Mir macht es besonders Freude, komplexe Inhalte verständlich zu erklären und gemeinsam mit meinen Schüler:innen praktische Lösungen zu erarbeiten. Ich finde es spannend zu sehen, wie GIS-Werkzeuge in so vielen Bereichen angewendet werden können – von der Umweltanalyse bis hin zu Drohnenprojekten.

Ich gebe seit meiner Jugend Nachhilfe, zuerst meiner Schwester und dann schon früh Mitschülern und später dann offiziell als Nachhilfelehrer. Ich bin von Natur aus geduldig und systematisch, das spüren die Schüler meistens und reagieren positiv. Ich finde meistens gute Beispiele und kann den Schüler Schritt für Schritt an die Knackpunkte heranführen, stressfrei. Gleichzeitig bin ich aber fordernd genug, um auch im Stoff vorwärts zu kommen. Wenn die Schüler mal schlapp machen und müde werden, mach' ich auch schon 'mal 'ne Pause.

Sport, Malen, Spazieren gehen. Sprachen lernen...

Mir macht es Spaß, andere beim Lernen erfolgreich unterstützen zu können und selber mein Wissen frisch zu halten.

Ich bin Pädagogin aus Leidenschaft. Mir macht es Spaß im unscheinbaren Gestein einen Diamant zu entdecken und diesem zum Strahlen zu verhelfen. Nach Scheitern einen Phönix aus der Asche fliegen zu lassen. In Lernprozessen wird man mit Unerwartetem belohnt und es ist mir eine Ehre, dazu einen Beitrag zu leisten. Dies ist mein Antrieb vor und nach einem erfolgreichen Coaching, Workshop oder Seminar. Die kleinen Schritte, die mit jedem weiteren größer und gewichtiger werden. Am Ende dieses Prozesses steht eine erfolgreiche Prüfung, positive Haus/Seminar/Abschlussarbeit, Korrektur bzw. Verarbeitung negativer (Lern)Erfahrung. Dein Ziel ist auch mein Ziel. Ich wachse an ihm mit dir und erreiche so meine Ziele.

Nachhilfe macht mir Spaß, weil ich Menschen dabei unterstützen kann, Zusammenhänge zu verstehen und wieder Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen. Mit Geduld, verständlichen Erklärungen und passenden Beispielen gehe ich auf individuelle Lernbedürfnisse ein. Als Lerncoach unterstütze ich auch dabei, das eigene Lernen besser zu gestalten. Dazu gehören geeignete Lernstrategien, eine realistische Zeitplanung und der Umgang mit Motivation, Konzentration und Prüfungsunsicherheit. Mein Ziel ist, dass Lernende ihren eigenen Weg finden und Aufgaben zunehmend selbstständig bewältigen können. Durch meine langjährige Tätigkeit als IHK-Prüferin kenne ich typische Prüfungsanforderungen. Dieses Wissen bringe ich in die Vorbereitung ein: Wir üben, Aufgabenstellungen genau zu lesen, Fachwissen gezielt anzuwenden und Lösungswege nachvollziehbar darzustellen. Besonders freue ich mich über den Moment, in dem aus „Das kann ich nicht“ ein „Jetzt habe ich es verstanden!“ wird. Wenn eine Aufgabe ohne Hilfe gelingt oder jemand wieder mit Zuversicht an das Lernen herangeht, zeigt sich für mich, was gute Nachhilfe bewirken kann. Diese Entwicklung zu begleiten, macht meine Arbeit für mich so erfüllend.