- Busca fuera de los perfiles de usuario.
Aquí introduce solo palabras clave que no sean asignaturas.
p. ej. "paciente" o "preparación de exámenes", etc.
Además, también se busca en los textos de los perfiles de usuario. Pero no en las asignaturas.
CLASES PARTICULARES Online,learning
CLASES PARTICULARES Mathematik, Wahrscheinlichkeitsrechnung,... alle Fächer bis Abitur / FH / Uni mit Schwerpunkt Maschinenbau +...
- innovatives Konzept+ modernste Unterrichtsmethoden
- Nachhilfeunterricht frei Haus, so sparen Sie Zeit + Geld
- Vermeidung von Leerlaufzeiten = Kostenersparnis
- kompetente Beratung in vielen Fragen rund um das Thema Schule + Studium
Das Unterrichtsgespräch über Skype unterscheidet sich nicht von dem des klassischen Nachhilfe-Unterrichts vor Ort. Durch eine Live-Bildschirm-Übertragung (sog. screen sharing) ist schriftliches Arbeiten ebenfalls uneingeschränkt möglich.
Der mathematische Teil des GMAT
Der mathematische Teil des GMAT lässt sich grob in folgende Kategorien (topics) einteilen:
1. Arithmetik (arithmetic)
- odds & evens
- divisibility & primes
- consecutive integers
- fractions & decimals
- real numbers & absolute value
- ratios & percents
- exponents & roots
- statistics (average)
- sets
- probability
- simplifying algebraic expressions
- linear equations & systems of linear equations
- quadratic equations
- inequalities
3. Geometrie (geometry)
Es gibt zwei Typen von Fragen
- problem solving (es muss ein Ergebnis ausgerechnet werden)
- data sufficiency (es muss nur festgestellt werden, ob die Informationen ausreichen um die Frage zu beantworten)
Das GMAT-Problem oder die Renaissance des Kopfrechnens
Woran liegt es, dass sich so viele mit der GMAT-Mathematik schwer tun?
Nun, für Testteilnehmer, deren Muttersprache nicht Englisch ist, ergibt sich als erste Hürde die Notwendigkeit, eine Vielzahl mathematischer Fachbegriffe in englischer Sprache zu beherrschen.
Und dann der enorme Zeitdruck: In 75 min müssen 37 multiple-choice-Aufgaben gelöst werden, d. h. für jede Aufgabe hat man im Mittel nur ca. 2 min Zeit.
Je mehr Aufgaben richtig gelöst werden, umso höher wird der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben im Laufe des Tests und umso höher ist der Zeitaufwand je Aufgabe, so dass jemand, der ein gutes Testergebnis erzielen will, zwangsläufig einen Großteil der Aufgaben in deutlich unter 2 min bewältigen muss.
Ein cleveres Zeitmanagement ist daher unabdingbar für den GMAT-Erfolg, ebenso wie der Mut zur Lücke: Kommt einem eine Aufgabe allzu 'spanisch' vor, dann macht es mehr Sinn, sich für eine beliebige Antwortmöglichkeit zu entscheiden und zügig zur nächsten Aufgabe überzugehen, als zu riskieren, Zeit zu verschwenden ohne eine echte Chance zu haben, auf die richtige Lösung zu kommen.
Im Nachhilfe-Alltag der GMAT-Vorbereitung erleben Tugenden wie Auswendiglernen, Kopfrechnen oder logisches Denken eine Renaissance, kommen diese doch im Zeitalter von Taschenrechnern und Formelsammlungen im heutigen Schulunterricht oftmals viel zu kurz.
- Ehrlich und hilfsbereit, finanzielles Interesse stand im Hintergrund, ehrlich bemüht.👍👍
- super schnelle Antwort
- Die Vermittlung lief sehr schnell und hat wirklich was gebracht. Hr. K. ist in seinen Zeiten sehr flexiebel und extrem motiviert und motivierend. Eine glatte 1,0 & Vielen Dank - bei Bedarf komme ich gerne nochmal darauf zur
- sehr schnelle aktive Kontaktaufnahme
- Weiter so !!!
- Mit Online-Unterricht kann sich unsere Tochter nicht anfreunden. Vielen Dank und viel Erfolg
- Leider konnten wir uns mit dem Gedanken an Fernunterricht nicht anfreunden.
- Ich war mit dem Unterricht absolut nicht zufrieden.
Es wurden Kosten für Vorbereitungen in Rechnung gestellt, welche nie stattgefunden haben. Der Unterricht verlief sehr schleppend. Leider kann sich dieser Nachhilfelehrer trotz mehrfacher Hinweise so gut wie gar nicht auf die Bedürfnisse und individuellen Lernfortschritte seiner Schüler einlassen, da er sich vermutlich für den schlausten Menschen auf der Erde hält.
Nach der Entscheidung den Nachhilfelehrer zu wechseln, wurde mir in einer absolut albernen und respektlosen Email mit dem Anwalt gedroht. Ich sollte eine Zahlung zu leisten, welche zu keiner Zeit gerechtfertigt war, da der Nachhilfelehrer auf einmal Geld für Vorbereitungen verlangte, die er jedoch nie gemacht hatte.
Der Mann legt eine äußerst unprofessionelle Vorgehensweise an den Tag und ich kann nur jedem raten sich jemand anderen zu suchen. - Herr K. ist ein sehr kompetenter Lehrer der mir geholfen hat einige Grundlagen der Tragwerkslehre zu verstehen. Ich würde in Zukunft gerne mit Ihm weiter arbeiten. Daumen Hoch! :)
- Alles bestens!
Sehr rasche Vermittlung und verlässlich. Hat sich unglaublich schnell auf mich eingestellt und kann all meine geforderten Themengebiete mehr als ausreichend abdecken. Top! - Guten Tag, wir sind sehr zufrieden. LG
- Danke für die rasche Kontaktaufnahme.
- Erste Kontaktaufnahme war freundlich und professionell. Wir haben einen Zehnerblock bei Herrn K. gebucht. Dadurch finanziell günstiger. Wir hoffen auf Erfolg.
- Hallo Herr K.,
die Prüfungsergebnisse sind da. Ich habe in BWL und NTG bestanden. Das ist natürlich auch Ihr Verdienst, wofür ich Ihnen sehr dankbar bin. Dankbar für die Geduld, welche Sie mir entgegenbrachten und die Hartnäckigkeit mich immer wieder zu Motivieren. Ihr Taktgefühl und Einfühlvermögen mir gegenüber möchte ich im besonderen Maße hervorheben. Sie verdienen meiner Meinung nach das Prädikat: Pädagogisch besonders Wertvoll - Mein Sohn war sehr begeistert und glücklich so einen tollen Nachhilfelehrer gehabt zu haben.+ Zehn als Bewertung.Danke dafür.Wir würden sie immer wieder weiterempfehlen.
- Sehr Unfreundlich meiner Meinung nach.
Sehr langsam der Unterricht.Bereitet sich nicht vor.
Meckert nur Rum .
Ich erwarte wenn ich für den Unterricht bezahle .das man auch dementsprechend behandelt wird.
Naja sehr enteuchend.Ganz anderes Verhalten als im Profil beschrieben . - Es war gut
- Für das Fach Operations Research fanden wir keine Basis, den Stoff für die anstehende Klausur durchzuarbeiten.
- Kompetent, freundlich und geht auf Probleme sehr gut ein. Vermittelt gut und geduldig.
- Das Lernziel wurde erreicht. Herr K. bringt außerordentlich Geduld mit. Terminabsprachen erfolgten stets zeitnah.
- Herr K. hat mich 4 Monate auf meinen Drittversuch im Fach Technische Mechanik / Festigkeitslehre vorbereitet, welches zugleich meine letzte Klausur im Studium war.
Es waren vier Monate harte Arbeit mit viel Verzweiflung meinerseits zu Beginn und immer mehr Zuversicht je näher es zum Klausurtermin kam. Herr K. bringt einem die Dinge nicht bei indem man sie auswendig lernt, sondern erklärt einem den Sachverhalt so, dass man diesen auch versteht und ein Verständnis für die geforderten Dinge entwickelt.
Er arbeitet höchst professionell und respektvoll mit einem zusammen und geht auf die individuellen Schwächen und Probleme ein, äußert Kritik an den richtigen Stellen und motiviert einen sich weiter und intensiver mit den Sachverhalten zu beschäftigen, um das o.g. Verständnis zu entwickeln.
Dadurch habe ich Aufgaben und Zusammenhänge verstanden bei denen ich in den Vorlesungen und Seminaren zuvor nur Fragezeichen vor Augen hatte.
Ich war anfangs skeptisch was die Online-Nachhilfe angeht, was sich jedoch schnell als unbegründet rausstellte. Die Termine über Skype liefen problemlos und durch Bildschirmübertragung konnten, wenn notwendig, Dinge veranschaulicht werden.
Die Terminfindung war problemlos (2-3 Termine á 1-2 Stunden die Woche) und flexibel durch einen monatlichen Terminplan geregelt.
Alles in allem kann ich mich nur bedanken! Herr K. hat mich sehr unterstützt und mir dazu verholfen, dass ich meine Prüfung letzten Endes bestanden habe!
Für mich ein perfekter Nachhilfelehrer den ich nur weiterempfehlen kann!
Vielen Dank! - Vielen Dank für die Vermittlung von Herr K. über Ihr Portal!
Herr K. hat meinem Neffen im Fach Geodaten Berechnung für Vermessungstechnik über 4 Monate intensiv, sehr erfolgreich und pädagogisch geschickt mit großem persönlichem Engagement geholfen. Es ist ihm zu verdanken, dass mein Neffe sich von der Note 6 auf die Note 2 in der Abschlussprüfung zum Vermessungstechniker verbessern konnte. Besonders hervorheben möchte ich auch seine Bereitschaft, seine langjährige Erfahrung in persönlichen Gesprächen zur Erzielung eines maximalen Erfolgs einzubringen.
Wir können Herrn K. nur wärmstens weiter empfehlen!
CLASES PARTICULARES Mathematik, Physik, Englisch Bis Abiturniveau (Klasse 1 bis 13), Abitur, 1.-13. Klasse
CLASES PARTICULARES Latein, Altgriechisch 5-12 (13)
Bachelor der Klassischen Archäologie
Mitglied im Deutschen Altphilologenverband Hamburg
Geboren und aufgewachsen in Wien,
seit 1997 in Hamburg
verheiratet, Mutter von drei erwachsenen Kindern
Für SchülerInnen, die
- vom Schulunterricht überfordert sind.
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Für Studierende, die das Latinum oder Graecum nachholen wollen.
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haben!
CLASES PARTICULARES Mathematik (nur Schule), Dyskalkulie Alle Schulformen und Klassenstufen, Dyskalkulie
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Der Unterricht findet in meinen Räumen in Walldürn statt oder Online über Zoom (hat sich sehr bewährt). Individuelle Vereinbarungen zu Unterrichtsumfang, -dauer und -vergütung sind möglich. Unterricht kann auch englisch erteilt werden.
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CLASES PARTICULARES Französisch, Englisch, Deutsch, Kunsterz... Nachhilfe für Schüler, Sprachunterricht für Erwachsene
Nachhilfe für Grundschule, Hauptschule bis Realschule und Gymnasium.
Privater Sprachunterricht für Erwachsene und Senioren.
Lernberatung und Motivationsfindung. Coaching für engagierte Selbstlerner.
Der Unterricht kann auch Online erfolgen:
per Email über fremdsprachige Korrespondenz und beratendes Coaching,
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Vokabeln und Grammatik werden trainiert - aus Ihrem Buch oder mithilfe meiner Programme in Büchern, Audio- und Softwarematerialien,
fremdsprachige Emails werden geschrieben und korrigiert,
Texte aus dem Internet oder aus dem Schulbuch werden gelesen und übersetzt, nacherzählt oder zusammengefasst,
verschiedene Spiele, Fragekarten und mehrsprachige DVDs stehen zur Verfügung ,
Ihre Lieblíngssongs werden übersetzt und zum Wortschatztraining genutzt,
für Fortgeschrittene stehen Hörbücher sowie englische und französische Literatur bereit,
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Es ist mir wichtig, dem Klienten die Freude am Lernen zu vermitteln und ihm zu zeigen, dass Lernen Spaß machen kann. Ich bevorzuge spielerische Methoden statt sture Paukerei. Mein Unterricht hat zur Folge, dass meine Klienten selbstständig arbeiten lernen und ich mich bald überflüssig mache.
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Ich freue mich, Sie kennen zu lernen! Beste Grüsse von Daniela Sabina
- Vielen Dank für Ihre mail. Wir haben leider schon jemanden gefunden.
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I have been teaching English in Germany since October 2007.
CLASES PARTICULARES English Literature, English Language, En... Degree, A-level, GCSE, all levels, all ages
CTEFLA, NLP Diploma-level
CLASES PARTICULARES Maths, Physics All grades, colleges
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I have been teaching various courses especially Maths as this is my most interesting subjects. In fact Maths subject have been my favorite since my childhood. Let me give some of my percentages in main grades. I secured 83%, 70% & 97% in 10th (Matriculation), 12th (Intermediate) & B.E.(Bachelor in Engineering) respectively. Since my Maths is too good, I have never rejected in Aptitude test, where you are not only supposed to solve the problems correctly but also solve it in quickest method.
I am ready to cope with answering any kind of question ranging from problems in algebra, trigonometry, height & distance, geometry, calculus, series of arithmetic and geometric progression, mathematical induction, binomial theorem, probability, statistics, quadratic equations, inequalities, complex numbers, differential equations, equations of 3-dimensional figures (sphere, plane, line), Mensuration (distance, area & volume)
Currently, besides searching for Online tutoring job, I am working in 3Invent IT Pvt. Ltd., Bangalore, India.
I have taught students in the community colleges. Here in India, We have to login in web4m and communityzero.com for tutoring the students Online. I am well familiar with scriber and whiteboard. I really enjoy helping people understand math better.
Let me know how can I become a part of this organization and can serve.
regards,
Wikesh
CLASES PARTICULARES Physics, Maths, Biology, History, Geogra... From grade 1 to 10
CLASES PARTICULARES Violin, Violin lessons, classical, class... All levels
CLASES PARTICULARES French, German, TESOL French: to A Level; German: KS3; TESOL: Beginners & Intermediate
German: Institute of Linguists Intermediate Diploma
TESOL: Trinity Certificate
CLASES PARTICULARES English Language, English Beginners, Intermediate, Advanced
CLASES PARTICULARES German All levels
- Currently studying German at University of Western Sydney (starting second year of Bachelor of Arts / German major)
- studied 3 German subjects in first year, including German**(Advanced level which is usually studied in third year) and achieved High Distinction marks in all of them.
- Have experience as a tutor; have done private tutoring in German at university.
CLASES PARTICULARES English, Russian, Chemistry, Biology, Bu... Basic, advanced
CLASES PARTICULARES ECDL, Clait, New, Clait, GCSE, ICT, Cust... Up to level 2
ECDL, NVQ3 in Customer Service
New Clait, Clait, RSA 2 in wordprocessing
GCSE ICT
CLASES PARTICULARES Sociology All levels
BA Sociology
Certificate in Teaching
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CLASES PARTICULARES Italian, Italian mother tongue, also flu... Italian: all levels
Graduating from the University of Pavia;
I belong to Ordine dei Giornalisti - the profession body of Italian journalists - and I've been working in Italy as a newspaper journalist for almost 7 years, covering entertainment, culture, crime news, whilst also studying semiotics and languages here at Pavia University.
The place of tuition: LANCASHIRE / Great-Britain.
CLASES PARTICULARES english, dutch Higher
CLASES PARTICULARES English, Writing, History All
CLASES PARTICULARES Science, Biology, Physics, Chemistry KS2 KS3 GCSE
CLASES PARTICULARES italian language, italian From Beginners to Advanced
CLASES PARTICULARES German GCSE, A-level, university and above, one on one (preferred) or small groups
CLASES PARTICULARES Mathematics, Physics, Geography, Chemist... Up to Grade 12
Studying Engineering
Majors: Electronics,Robotics,Telecommunications
CLASES PARTICULARES Maths, Literacy, Science Ks1 /ks2
CLASES PARTICULARES Maths, Physics, Information Technology (... All up to Y12
Graduate Diploma in Education
Graduate Certificate in Education (Inclusive Practice)
I have a history of getting high results for average and underperforming students (including perfect scores) – the evidence can be presented on request.
Maths rehabilitation through practice and conceptual understanding
Physics – strengthening required Maths skills and teaching Physics through basic conceptual understanding
Knowledge and experience in dealing with learning difficulties such as ADD, different forms of dyslexia, dysgraphia, language disorder.
CLASES PARTICULARES Jura Studenten
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CLASES PARTICULARES English Conversation, Phonology literatu... Primary, high school or university students
English-Spanish Translator (Masters Degree)
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CLASES PARTICULARES Math, Physics, Calculus, Pre-Calculus, P... High School and College
Physics
Geometry
Calculus
Algebra
Pre-Calculus
Statistics
I have been tutoring students for approximately four years. In the past, my students have improved their grades, showed a further understanding of the subject matter, felt more confident about their abilities, and have taken the organizational skills from my lessons so that they do their work more productively and effectively.
CLASES PARTICULARES Italian, Latin, History MA in literary matters and teaching
CLASES PARTICULARES Bulgarian, Bulgarisch All levels - from A1 to C2
Boris is an assistant professor in Bulgarian language and literature at the University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”. He is also a PhD candidate in Methodics of Literary Education at the same university. He is the author of “Critical Stories”.
Petia Plachkova has a Master’s Degree from the University of Plovdiv “Paisii Hilendarski” in Bulgarian philology with a specialization in linguistics. She is a PhD candidate in computer linguistics at the Bulgarian Language Institute of the Bulgari
CLASES PARTICULARES Bulgarian, for, foreigners All levels - from A1 to C2
Boris ***** is an assistant professor in Bulgarian language and literature at the University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”. He is also a PhD candidate in Methodics of Literary Education at the same university. He is the author of “Critical Stories”.
Petia Plachkova has a Master’s Degree from the University of Plovdiv “Paisii Hilendarski” in Bulgarian philology with a specialization in linguistics. She is a PhD candidate in computer linguistics at the Bulgarian Language Institute of the B
CLASES PARTICULARES English, Marketing, French All levels - children, adults, business, leisure
CLASES PARTICULARES Mathematics, Statistics GCSE and A level
CLASES PARTICULARES German, History All levels
CLASES PARTICULARES mathematics Up to high school level
CLASES PARTICULARES English, Language, English, Literature GCSE, 'A' Level, Undergraduate
GCSE English Language - A (Aylestone School)
`A` Level English Literature - A (Hereford Sixth Form College)
B.A. (Hons) in English Language and Literature - First (The University of Oxford)
M.St (Master of Studies) in English - Pass
Other:
GCSE`S - Latin A*, Biology A, Chemistry C, Physics B, Mathematics A, History A, Drama A, French A
`A` Levels - Modern History A, Law A
While working as a Community Support Worker in Herefordshire, I tutored service users in basic literacy and numeracy skills. This work included tutoring service users with learning disabilities and dyslexia. I developed a more patient tutoring style at this time.
I believe that English literature and language and the most exciting of subjects and that improving a student`s ability to communicate and articulate themselves is fundamental to their development and future success. I feel that I have been able to inspire students I have worked with in the past and make the subjects highly exciting.
CLASES PARTICULARES English literature, math, science, histo... K-7th grade
CLASES PARTICULARES English, Maths, Theatre, Studies, Histor... Up to GCSE
CLASES PARTICULARES HINDI All level
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CLASES PARTICULARES English, Business, Studies, Computing, S... Postgraduate
M.Phil (Management Information Systems)
TEFL Certificate & Diploma
TESOL Dip in Business English Grade A Distinction
15 years Online distance learning tutor experience
CLASES PARTICULARES All primary school subjects, literacy, r... Bachelor degree
I always cater to children's different needs and learning styles.
I am very patient and willing to allow my students to call or email me with questions or advice regarding their homework.
Majored in Children's Literature and Art
CLASES PARTICULARES English, Language Beginner to Advanced
Certificate of English Language Teaching to Adults (CELTA)
IELTS examiner
TOEIC administrator
I am looking for students who wish to study English Online using a messenger service and/or a webcam. I think studying Online is an exciting new way to learn - I love it.
CLASES PARTICULARES German, English, reading, writing, ESL,... See Details
I'd be very good at working with students of German at all levels of introductory German. I can explain the grammar, work on conversation, reading/listening comprehension. I can work with high school and college students with basic German courses, tourists wanting to learn travel German, anybody interested in improving or using their German or any other kinds of processes or activities.
CLASES PARTICULARES German, English, Computer Skills, Access... Adult, College, Professional
CLASES PARTICULARES Math, English, Science, Chemistry, Phys... Grade School, High School
CLASES PARTICULARES Special Education, English, Math, Scienc... English from Elementary to College, Math and Science to Grade 8
CLASES PARTICULARES Numeracy, Literacy, I.T. Up to GCSE Level. I.T - A+, N+.
Certificate in Education
A+, N+
CLASES PARTICULARES Any elementary subject, English, Math, S... Elementary
CLASES PARTICULARES Mathematik, Physik Hauptschule bis Gymnasium
CLASES PARTICULARES Math, Statistics, Business-Studies, Bus... Grade 8 to 12
I am sure that the student will get fantastic results.
CLASES PARTICULARES ICT, Environmental, Studies, Maths, Food... Key stage 3, key stage 4, Entry level, GCSE, AQA, ASDAN
(University of Wales – Newport).
(Options - Special Needs & Guidance & Counselling),
2) HND European Rural Business Management
(Business and Finance).
(Options - Agriculture / Environmental Management, Marketing,
3) Working towards a Degree in Environmental Studies with
Open University +
I have been involved in distance tutoring as well as face to face tuition.
I am a practical person who encourages vocational learning.
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CLASES PARTICULARES English, Thai, maths, marketing All levels
I provide private tutoring for students of all ages/levels: beginning, intermediate, and advanced.
My lessons are conversation-focused with good amount of grammar and vocabularies. They will help you with communication and listening skills and with speaking Korean fluently, based upon your need (Business or personal).
We can meet once/twice a week near Hollywood area.
Have fun learning a new language!!
Another area of my specialties are Maths for secondary school students and Marketing for Bachelor Degree students.
Thank you.
CLASES PARTICULARES Spanish, English Fluent written and spoken Spanish and English
CLASES PARTICULARES Information, Technolgy, Computers, Hospi... All levels
CLASES PARTICULARES Spanish, German Beginning through advanced Spanish, beginning German
CLASES PARTICULARES Physik, Mathematik Alle
CLASES PARTICULARES French Beng Level2
I think to be a very patien person as a consequence of my technical studies.
I think that to help people learning french would be first of all a very rich human experience for me.
CLASES PARTICULARES Maths, Science Up to Std. VIII or Grade VIII
CLASES PARTICULARES Mathematik, Differentialrechnung, Integr... Studium, Abitur, Gymnasium, Realschule, Hauptschule, Erwachsenen...
Niveau: Präferenz für Studium und Oberstufe
CLASES PARTICULARES Mathematik, Englisch, Französisch, Deuts... Bis Abitur, Mittelstufe, Grundschule, Ausbildung
Ich gebe schon Nachhilfe, seit ich selbst Schülerin war, denn ich arbeite sehr gern mit einzelnen Schülern, aber nicht so gern mit Gruppen (Klassen).
Ich bevorzuge Unterricht vor Ort, habe aber durch die Coronazeit auch viel Erfahrung im Online-Unterricht gesammelt und diesen schätzen gelernt.
Ich bitte um Anfragen ausschließlich aus Deutschland und NRW (in anderen Bundesländern sind die Lehrpläne anders) vom ersten Schuljahr bis
Abitur, alle Schulformen. Ich kenne mich auch gut mit Lese-Rechtschreibschwäche oder Dyskalulie aus. Gute Schüler, die zu mir kommen, um ihren
Numerus clausus zu verbessern, fördere ich zielstrebig, für diejenigen, die sich etwas schwerer tun, bringe ich die nötige Geduld auf.
Bitte keine Studenten, das liegt nicht in meinem Bereich.
Ich freue mich auf Ihre Anfragen!
CLASES PARTICULARES Deutsch, Schweizerdeutsch, Mathematik, L... 5. - 10. Schuljahr
CLASES PARTICULARES English, ESL Beginner, Intermediate, Advanced
CLASES PARTICULARES MATHEMATICS PRIMARY-HIGHER LEARNING
I am a confident and enthusiastic person; with a pleasant attitude towards children. I have a ‘ready-to-learn’ personality and willing to gain both practical and theoretical experience in the Foundation stage learning programme and several other professional developments in Private Tutoring in Mathematics. I make the teaching and learning process a pleasant experience for my students and myself.
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CLASES PARTICULARES Italian, French, ESL, English as a seco... Year 7-12
CLASES PARTICULARES coputer, science, english, maths Primary and secondary
• Vocational( + Applied ICT ) + + + present
Msc( Masters In Computer Science) + University Of Wolverhampton + + + + + + + Present
• ICT
M.A (Masters in Arts)
Panjab University India certified by
UK Naric as Master’s Degree + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + • English Literature
B.A ( Bachelors in Arts)
Panjab University India certified by
UK Naric as Bachelor’s Degree + + +
AS ICT -year 13
A2 ICT-year 12
GNVQ Intermediate ICT -year9, year10
OCR National Qualification in ICT -year8
BTECH Single and Double Award in E-Business- year12-year13
ICT- Year 7
I elected to follow the Vocational PGCE course. My first placement at Heath Park Business and Enterprise College provided me with a supportive environment to begin my teaching and gave me with the opportunity not only to deliver ICT to KS4 and Post 16 students but to also teach basic word processing, PowerPoint and Publisher skills to year 7 and 8 and DIDA to years 9. This was a valuable experience which gave me an insight into pupils’ learning across the ability range at KS3.
In addition I taught Website designing and Internet Technology for AVCE.
During this first placement I passed my Basic Skills Tests in ICT, Numeracy and Literacy.
My second placement at Telford College, involved me teaching Database Development (Access) to AVCE Intermediate students. I have also taught Basic Employment Skills and ‘User Support’ to group of 25 students.
My final placement was a split placement between Heath Park and Telford College.
To summarise my teaching experience, during this course I have taught the following:
First Placement:
• DIDA(Main Role)-Year 9
• KS3-KS4
• AVCE- Advanced-Year 13
• GNVQ- intermediate ICT- Year 10
Second Placement:
• Using ICT Solutions- A level - year 12
• Employment Skills- A level - year 12
• User Support A level - year 13
• Enrichment Multimedia A level - year 13
• Macromedia Flash 5 -year 13
• System Analysis and Design - year 13
Third Placement:
• GCSE Applied ICT
• GNVQ
• System analysis and design
• Year 9-DIDA
• User Support
All three placements have helped to equip me with a wide range of teaching methods to make my lessons meaningful and interesting and foster pupils’ learning. I have learned a great deal with regard to developing lesson plans, resources, class management skills and differentiation.
During all three placements I have contributed to the life of the school by attending and contributing to departmental meetings, as well as representing the ICT department on Open/Parents’ evenings. I have participated in Computer Clubs and Home Work clubs at Heath Park Business and Enterprise College.
During my previous employment I taught ECDL to a group of young adults. I have also spent some time teaching in India, delivering DISM (a Microsoft qualification). This provided the students with professional qualifications together with practical teaching experience. This provided me with an experience which I feel has proved to be beneficial for my PGCE.
As you will see, both my Bachelor’s and Master’s Degree are from Punjab University India, one of the best universities in India. Both degrees have been recognised by UK NARIC (the government institute which evaluates educational qualifications from foreign countries). My degree is in ICT and covered DISM (Diploma in Software Management) certified by Microsoft which is an international and professional qualification.
During my stay in UK I have gained qualification which is NEW CLAIT and am working towards an MSC-Computer Science with the University of Wolverhampton. All these qualifications have ensured that my subject knowledge has and is being constantly updated.
My teaching placements and my teaching practice at Brooke Weston CTC have given me access to delivering a wide range of ICT courses. I believe that I have much to offer both within the ICT department and within the school as whole.
I am currently working as ICT teacher at Brooke Weston CTC. It is not only one of the top schools in the country but also gives great opportunity to develop overall as a good classroom practitioner. I always try to reflect on my teaching and plan ahead. I have now been teaching at Brooke Weston CTC for five months now. The normal working hours are 8:15am to 5:00pm. I including the whole ICT departments stay till 6:00pm to conduct homework clubs. I have participated in couple of parents evening in the school. I have a year 10 tutor group. I do various types of classroom activities with them. It gives great satisfaction to help student in their learning. I am teaching wide rage of courses-
AS ICT -year 13
A2 ICT-year 12
GNVQ Intermediate ICT -year9, year10
OCR National Qualification in ICT -year8
BTECH Single and Double Award in E-Business- year12-year13
ICT- Year 7
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During my stay in UK I have gained qualification which is NEW CLAIT and am working towards an MSC-Computer Science with the University of Wolverhampton. All these qualifications have ensured that my subject knowledge has and is being constantly updated.
My teaching placements and my teaching practice at Brooke Weston CTC have given me access to delivering a wide range of ICT courses. I believe that I have much to offer both within the ICT department and within the school as whole.
I am currently working as ICT teacher at Brooke Weston CTC. It is not only one of the top schools in the country but also gives great opportunity to develop overall as a good classroom practitioner. I always try to reflect on my teaching and plan ahead. I have now been teaching at Brooke Weston CTC for five months now. The normal working hours are 8:15am to 5:00pm. I including the whole ICT departments stay till 6:00pm to conduct homework clubs. I have participated in couple of parents evening in the school. I have a year 10 tutor group. I do various types of classroom activities with them. It gives great satisfaction to help student in their learning. I am teaching wide rage of courses-
AS ICT -year 13
A2 ICT-year 12
GNVQ Intermediate ICT -year9, year10
OCR National Qualification in ICT -year8
BTECH Single and Double Award in E-Business- year12-year13
ICT- Year 7
I elected to follow the Vocational PGCE course. My first placement at Heath Park Business and Enterprise College provided me with a supportive environment to begin my teaching and gave me with the opportunity not only to deliver ICT to KS4 and Post 16 students but to also teach basic word processing, PowerPoint and Publisher skills to year 7 and 8 and DIDA to years 9. This was a valuable experience which gave me an insight into pupils’ learning across the ability range at KS3.
In addition I taught Website designing and Internet Technology for AVCE.
During this first placement I passed my Basic Skills Tests in ICT, Numeracy and Literacy.
My second placement at Telford College, involved me teaching Database Development (Access) to AVCE Intermediate students. I have also taught Basic Employment Skills and ‘User Support’ to group of 25 students.
My final placement was a split placement between Heath Park and Telford College.
To summarise my teaching experience, during this course I have taught the following:
First Placement:
• DIDA(Main Role)-Year 9
• KS3-KS4
• AVCE- Advanced-Year 13
• GNVQ- intermediate ICT- Year 10
Second Placement:
• Using ICT Solutions- A level - year 12
• Employment Skills- A level - year 12
• User Support A level - year 13
• Enrichment Multimedia A level - year 13
• Macromedia Flash 5 -year 13
• System Analysis and Design - year 13
Third Placement:
• GCSE Applied ICT
• GNVQ
• System analysis and design
• Year 9-DIDA
• User Support
All three placements have helped to equip me with a wide range of teaching methods to make my lessons meaningful and interesting and foster pupils’ learning. I have learned a great deal with regard to developing lesson plans, resources, class management skills and differentiation.
During all three placements I have contributed to the life of the school by attending and contributing to departmental meetings, as well as representing the ICT department on Open/Parents’ evenings. I have participated in Computer Clubs and Home Work clubs at Heath Park Business and Enterprise College.
During my previous employment I taught ECDL to a group of young adults. I have also spent some time teaching in India, delivering DISM (a Microsoft qualification). This provided the students with professional qualifications together with practical teaching experience. This provided me with an experience which I feel has proved to be beneficial for my PGCE.
As you will see, both my Bachelor’s and Master’s Degree are from Punjab University India, one of the best universities in India. Both degrees have been recognised by UK NARIC (the government institute which evaluates educational qualifications from foreign countries). My degree is in ICT and covered DISM (Diploma in Software Management) certified by Microsoft which is an international and professional qualification.
During my stay in UK I have gained qualification which is NEW CLAIT and am working towards an MSC-Computer Science with the University of Wolverhampton. All these qualifications have ensured that my subject knowledge has and is being constantly updated.
My teaching placements and my teaching practice at Brooke Weston CTC have given me access to delivering a wide range of ICT courses. I believe that I have much to offer both within the ICT department and within the school as whole.
I am currently working as ICT teacher at Brooke Weston CTC. It is not only one of the top schools in the country but also gives great opportunity to develop overall as a good classroom practitioner. I always try to reflect on my teaching and plan ahead. I have now been teaching at Brooke Weston CTC for five months now. The normal working hours are 8:15am to 5:00pm. I including the whole ICT departments stay till 6:00pm to conduct homework clubs. I have participated in couple of parents evening in the school. I have a year 10 tutor group. I do various types of classroom activities with them. It gives great satisfaction to help student in their learning. I am teaching wide rage of courses-
AS ICT -year 13
A2 ICT-year 12
GNVQ Intermediate ICT -year9, year10
OCR National Qualification in ICT -year8
BTECH Single and Double Award in E-Business- year12-year13
ICT- Year 7
I elected to follow the Vocational PGCE course. My first placement at Heath Park Business and Enterprise College provided me with a supportive environment to begin my teaching and gave me with the opportunity not only to deliver ICT to KS4 and Post 16 students but to also teach basic word processing, PowerPoint and Publisher skills to year 7 and 8 and DIDA to years 9. This was a valuable experience which gave me an insight into pupils’ learning across the ability range at KS3.
In addition I taught Website designing and Internet Technology for AVCE.
During this first placement I passed my Basic Skills Tests in ICT, Numeracy and Literacy.
My second placement at Telford College, involved me teaching Database Development (Access) to AVCE Intermediate students. I have also taught Basic Employment Skills and ‘User Support’ to group of 25 students.
My final placement was a split placement between Heath Park and Telford College.
To summarise my teaching experience, during this course I have taught the following:
First Placement:
• DIDA(Main Role)-Year 9
• KS3-KS4
• AVCE- Advanced-Year 13
• GNVQ- intermediate ICT- Year 10
Second Placement:
• Using ICT Solutions- A level - year 12
• Employment Skills- A level - year 12
• User Support A level - year 13
• Enrichment Multimedia A level - year 13
• Macromedia Flash 5 -year 13
• System Analysis and Design - year 13
Third Placement:
• GCSE Applied ICT
• GNVQ
• System analysis and design
• Year 9-DIDA
• User Support
All three placements have helped to equip me with a wide range of teaching methods to make my lessons meaningful and interesting and foster pupils’ learning. I have learned a great deal with regard to developing lesson plans, resources, class management skills and differentiation.
During all three placements I have contributed to the life of the school by attending and contributing to departmental meetings, as well as representing the ICT department on Open/Parents’ evenings. I have participated in Computer Clubs and Home Work clubs at Heath Park Business and Enterprise College.
During my previous employment I taught ECDL to a group of young adults. I have also spent some time teaching in India, delivering DISM (a Microsoft qualification). This provided the students with professional qualifications together with practical teaching experience. This provided me with an experience which I feel has proved to be beneficial for my PGCE.
As you will see, both my Bachelor’s and Master’s Degree are from Punjab University India, one of the best universities in India. Both degrees have been recognised by UK NARIC (the government institute which evaluates educational qualifications from foreign countries). My degree is in ICT and covered DISM (Diploma in Software Management) certified by Microsoft which is an international and professional qualification.
During my stay in UK I have gained qualification which is NEW CLAIT and am working towards an MSC-Computer Science with the University of Wolverhampton. All these qualifications have ensured that my subject knowledge has and is being constantly updated.
My teaching placements and my teaching practice at Brooke Weston CTC have given me access to delivering a wide range of ICT courses. I believe that I have much to offer both within the ICT department and within the school as whole.
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Ich selbst befürworte eine Methode, die weg vom Frontalunterricht hin zur individuellen Interessensförderung und -vertiefung führt! So lernen Schülerinnen auch fachübergreifend - im Idealfall ohne es zu merken! , -)
Die Lernmaterialien werden entsprechend an den Vorlieben entlang entwickelt, einer ganzheitlichen Auffassung vom Lernen gemäß bestimmen die Schülerinnen während der Sitzungen die Wechsel zwischen Konzentration und Entspannung, darüber hinaus werden Techniken vermittelt, die das Lernen erleichtern.
Mein Hauptaugenmerk gilt aktuell Geflüchteten und Menschen mit Migrationshintergrund, für sie speziell bin ich über den Sprachunterricht hinaus auch als Coach verfügbar. Jenen, deren Lust am Lernen durch ihre herkömmliche Lernsituation vergangen ist, die neu herangeführt werden möchten, jugendlichen Schülerinnen mit Lernblockaden, Lernschwächen, Hyperaktivität und ähnlichen Hürden, Schüler*innen, die unter der Pandemie zu leiden hatten/haben sowie erwachsenen Spätberufenen, die vielleicht noch etwas verzagt einen Anfang wagen wollen, stehe ich sehr gerne zur Seite!, -)
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Die Nachhilfe findet meistens auf deutsch statt, in Absprache ggf. auch auf englisch.
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Online-Nachhilfe für Deutsch
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CLASES PARTICULARES Environmental-Science, Biology, Physiolo... All
Diploma in Environment and Natural Resources Management, graduated, October, 2001
University of the Philippines (Open University) – Distance learning Program
Los Baños, Laguna, Philippines + Supplemental Units in Education
Rizal Polytechnic College, + Sumulong St., Morong, Rizal Philippines + Units in Master of Arts in Teaching, major in Science
Rizal Polytechnic College + Sumulong St., Morong, Rizal Philippines + Supplemental Units in B.S. Zoology
University of the East 1992
Manila, Philippines
Bachelor of Science in Fisheries Major in Business Management, graduated October, + – Government Scholar
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Miag-ao, Iloilo, Philippines
High School Diploma, graduated March + – Eighth Honorable Mention + Special Award
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University of the Philippines (Open University) – Distance learning Program
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