Ich bin Susanne und habe meine Ausbildung an der Universität Göttingen absolviert. Im Laufe meines 25-jährigen Berufslebens habe ich diverse Fortbildung gemacht. Meine Anfänge lagen in der Orthopädie, bzw. in der Therapie von chronischen Schmerzpatienten. Die Schmerztherapie ist immer ein zentrales Arbeitsthema geblieben, aber oftmals stiess ich auch mit der Osteopathie an Grenzen. Das war für mich vor 13 Jahren der Einstieg in die Neurologie. Nach nunmehr 25 Jahren und vielen Fortbildungen ist das zentrale Thema in meiner Arbeit die funktionelle Anatomie und die funktionelle Neuroanatomie. Die Wahl der Technik wird auf den Patienten abgestimmt, aber wesentlich ist für mich, dass die beste Technik nicht hilft, wenn die funktionelle Anatomie nicht verstanden wurde. Gerne helfe ich dir weiter, die funktionellen Zusammenhänge (auch nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen) zu verstehen.

Nachhilfe liegt mir besonders, weil ich im Einzelkontakt wirklich auf den Menschen vor mir eingehen kann. Jede(r) bringt eigene Fragen, Stärken und Unsicherheiten mit – deshalb passe ich die Nachhilfe an Persönlichkeit und Bedürfnisse an. Mich fasziniert es immer wieder, gemeinsam Strukturen eines Fachs zu entdecken, sei es Mathematik, Naturwissenschaften, Musik oder Sprache. Wenn plötzlich Verständnis entsteht, Anspannung nachlässt und aus Unsicherheit ein Aha-Moment wird, entsteht Leichtigkeit. Diese Momente, in denen Lernen wieder Freude macht, sind für mich kleine Perlen, die meiner Arbeit Sinn geben.

Anders als im Gruppenunterricht großer Nachhilfe-Institute steht hier ein Mensch im Mittelpunkt. Ich unterrichte empathisch, geduldig und individuell. Meine Erfahrung als Vertretungslehrer an Grund- und Gesamtschulen hilft mir dabei, gezielt auf schulische Anforderungen vorzubereiten.

Im Einzelunterricht zu Hause kann ich mich vollständig auf die individuellen Verständnisschwierigkeiten konzentrieren – ohne Zeitdruck, ohne Ablenkung. Der Unterricht folgt klaren, wiederkehrenden Ritualen, die Sicherheit und Orientierung geben: Ankommen, Kontakt, Lernen, Abschluss. Dabei bleibt viel Raum für Fragen und Kreativität. Ziel sind bessere Noten. Noch wichtiger ist mir jedoch, dass Ihr Kind versteht, wie Lernen funktioniert – und wieder Vertrauen in sich selbst gewinnt.

Ob die Angst der nächsten Prüfung dich zu mir führt oder die Ambition, eine 1 zu schreiben, ob du den Druck der (schulischen) Anforderungen spürst oder neugierig und eigeninitiativ deinen Horizont erweitern willst; ich unterstütze dich stetig auf deinem Weg zum Wachstum. Dafür begleite ich Hausaufgaben, reflektiere frühere Arbeiten oder übe mit Probeklausuren – um die Schwachpunkte des Schülers / der Schülerin herauszufinden und dort in die Tiefe zu gehen. Wenn der Schulstoff nicht reicht, unpassend oder langweilig ist, erfinde ich kreativ eigene Aufgabenstellungen.