Durch meinen Abschluss als Metallbaumeister 1983 bei der Handwerkskammer Stuttgart bin ich schon früh im Bereich beruflicher Bildung unterrichtet worden.
Auf der Technikerschule für Metallbau die ich von 1985 bis 1987 in Stuttgart besuchte habe ich meine Kenntnisse in der Metalltechnologie erweitern können. Diese Kenntnisse setze ich bis heute in meiner beruflichen Praxis als Metalldozent ein.
Seit 1999 arbeite ich nebenberuflich in der Ausbildung bzw. Weiterbildung mit jungen und älteren Erwachsenen. Um meine Kenntnisse aufzufrischen und weiter zu verbessern besuchte ich das Kontaktstudium Erwachsenenbildung an der PH Ludwigsburg berufsbegleitend von 2006 bis 2009. Dort habe ich viel über die Methoden in der Berufspädagogik und den didaktischen Werkzeugen für Ausbilder und Dozenten gelernt. Die Prüfung für das Studienzertifikat legte ich im Frühjahr 2009 mit Erfolg ab.

Momentan unterrichte ich als freier Dozent beim Bildungszentrum Internationaler Bund Asperg Bildungspark Heilbronn BBQ Ludwigsburg online und als Präsenzunterricht die Fächer technische Mathematik Technologie mit Datenverarbeitung Werkstoffkunde technische Kommunikation mit CAD (Autocad) und CNC-Grundlagen in der beruflichen Bildung für Mechaniker und Metallbauer. Bis zum Frühjahr unterrichtete ich am Samstag noch Mathematik für Industriemeister und Fachwirte bei der IHK Franken. Die Anfahrt zu den jeweiligen Berufsschulen ist hier jedoch sehr aufwendig daher denke ich dass der Onlineunterricht mit den verschiedenen Plattformen wie Zoom Webex Alfaview usw eine gute Unterrichtsmöglichkeit für die Zukunft ist. Die jeweiligen Gruppengrößen variieren vom Einzelunterricht bis zu 20 Teilnehmer.

Hallo liebe SchülerInnen, bzw. Eltern,

mein Name ist Thomas, ich unterrichte seit 5 Jahren an einer steirischen HTL und biete in und rund um Graz Nachhilfe in folgenden Fächern an,
• Technische Mechanik
• Maschinenelemente
• Konstruktionsübungen
• Fertigungstechnik
• Fördertechnik
• Maschinen und Anlagentechnik (Energie und Umwelttechnik)

Dieses Angebot richtet sich an einzelne Schülerinnen und Schüler, aber auch an Gruppen (bis zu 5 Personen), die einen motivierten Lehrer mit umfangreicher Theorie- und Praxiserfahrung suchen, der diese auch didaktisch in die Lehre umsetzen bzw. weitergeben kann.

Der Preis beträgt je nach Gruppengröße ab €25 pro Person und Stunde (60 min), bei regelmäßiger Betreuung sind weitere Vergünstigungen möglich. Einzelunterricht biete ich um €50 an.

Der Ort der Nachhilfe ist entweder in der Nähe des Hauptbahnhofes oder gegen einer Anfahrtspauschale auch gerne vor Ort.

Nähere Details dazu gerne auf Anfrage. Alternativ zur Präsenznachhilfe biete ich auch sehr gerne Onlineunterricht an.

Liebe Grüße,
Thomas

Ich biete Unterricht in akademischer Zeichnung, Skulptur, Design, Pastell, Aquarell, Öl-Malerei, Skizzen und Kunstgeschichte für alle Alters- und Sozialgruppen an.
Mein Angebot richtet sich an Kinder ab 5 Jahren bis hin zu Erwachsenen (bis 90 Jahre).
Ich bin Diplom-Architekt, Kunstmaler und Skulptor sowie Autor einer neuen Lernmethode. Als Dozent und Buchautor habe ich Architektur intensiv mit klassischer und akademischer Malerei studiert.
Der Unterricht kann individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden abgestimmt werden.

Wiedergeburt der Deutschen Klassischen Malkunst. MasterClass, Workshope und Sport.

Ich bin Generalist durch und durch, bewege mich zwischen 3D-Visualisierung, Bildbearbeitung, Motion und Sounddesign.

Dieses breite Interessenfeld bringe ich auch in meinem Unterricht ein. Ich arbeite schon seit 2012 mit den gängigen Adobe-Programmen und habe sie schon für die unterschiedlichsten Dinge genutzt. Man sagt ja, dass man in Photoshop nie ausgelernt hat - und das kann ich bestätigen. Ich lerne beinahe täglich Neues in den Programmen - und du kannst davon profitieren :) Wenn ich einmal etwas nicht weiß, dann hilft meine Erfahrung mir, das zumindest effektiv recherchieren zu können.

In meiner zweijährigen Tätigkeit als Tutor der Programme Photoshop und Illustrator an der Münster School of Design habe ich das Unterrichten für mich entdeckt. Ich habe viel Spaß an der Herausforderung, neue Leute an die Programme zu führen. Am interessantesten finde ich es, Fragen zu beantworten, die ich mir selbst nie gestellt habe, oder Probleme zu lösen, die ich selbst nie lösen musste :)

Hallo, ich bin Xenia!
Ich bin Masterstudentin kurz vor dem Abschluss und habe einen Bachelorabschluss in Informatik. Mit über 10 Jahren Erfahrung in der Informatik und mehr als 5 Jahren als Informatik-Tutorin biete ich Nachhilfe in verschiedenen Bereichen an, darunter Programmierung in verschiedenen Sprachen und allgemeine Informatikkonzepte.

Neben meinem Studium bin ich selbstständig als Software Engineer und Designerin tätig, wodurch ich mein Wissen sowohl in der Praxis als auch kreativ anwende. Ich liebe Naturwissenschaften genauso wie kreative Tätigkeiten und finde es spannend, diese beiden Welten zu verbinden. Wenn du Interesse hast, kann ich dir auch meine Muttersprache Russisch beibringen.

Darüber hinaus unterrichte ich digitales und analoges Zeichnen (Digitale Kunst) sowie Designgrundlagen und den Umgang mit verschiedenen digitalen Tools wie Adobe Photoshop, Illustrator, Gimp und Inkscape. Biologie und Chemie zählen zu meinen Lieblingsfächern, in denen ich bereits in der Schule sehr gute Noten hatte (Biologie sogar mein Leistungskurs). Ich helfe dir gerne bei deinen Schulaufgaben und erkläre dir die grundlegenden Konzepte dieser Fächer.

Ich biete sowohl Einzelunterricht als auch Gruppenunterricht ab 5 Teilnehmern an. Ob für Kinder ab 10 Jahren oder Erwachsene – ich freue mich darauf, dir mein Wissen und meine Begeisterung für neue Themen zu vermitteln.

Übrigens: Bei Unterricht vor Ort berechne ich zusätzlich Anfahrtskosten. Ich bin flexibel bei den Unterrichtszeiten und freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam an deinen Zielen zu arbeiten!

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being able to turn the student on to his/her own creative potential for me is the most important attribute of being a tutor. this is one of my greatest strengths: treating each student individually and encouraging them to trust in their own ideas and concepts and assisting them by asking the right questions - the answers they should figure out for themselves. it is important to guide each student individually on their way to find those answers for themselves which i think i am very well able to do. also i am very good in spotting the strengths and weaknesses of each student and therefore can cultivate each student in the most suitable way

I have been in publishing and advertising industry since 1988, I then started working as a DTP instructor from late 1996 till this day, and I have published hundreds and hundreds of stuff since day 1. I train over 300 students per year and 50% percent of my pupils come to Malta for my particular graphic design courses from all over the 4 continents. I am very fluent in English as my experience is vast. If you want to know more about me please visit my own website .publishingcentre.net and see what I can offer in return. I also have delivered DTP courses in Ireland, England and Italy. I am a constant publisher for Printing Press, Institutions, Government departments and much more and around 6 to 8 titles per year for JPS Books. I also am a publishing consultant for many authors and publishers mostly from overseas for MAPA (Malta's Authors & Publishers Alliance) which I am the founder President. I normally travel to loads of colleges, training centres and universities in the above mentioned countries plus the mother companies of the software I use such as Adobe, Macromedia and Quark media and I proudly believe that JPS Training Centre is a world leader in this subject with the vast knowledge and experience through the years. I don't just teach the software but I pass the behavior of a graphic designer, what he/she must be fond of. Hope to hear from you soon. Regards Jason

I have worked for two years in a special needs school with children with a wide range of learning disabilities. I am very patient, appreciate students needs and am a good listener. I am also very passionate about teaching learning skills as much as individual subject knowledge.

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