Nachhilfe Erzählform

Kann Nachhilfeunterricht überhaupt Spaß machen? Neben der Schule, Ausbildung etc. noch mehr lernen, noch weniger Zeit haben für Entspannung, Familie und Freunde? Ja, er kann Spaß machen! - wenn der Unterricht nicht nur aus einem Lehrermonolog besteht, sondern der Lernende aktiv eingebunden wird. - wenn es unterschiedliche Lerninhalte gibt, die je nach Situation relevant sind und mit anderen (z. B. mit Basiswissen) immer wieder verknüpft werden. - wenn mehrere Sinne angesprochen werden, z. B. für DaF-Lernende Vokabeln mit berührbaren Gegenständen, mit Körperübungen verbunden werden; und so auch auf verschiedene Lerntypen (visuell etc.) eingegangen wird. - wenn zwischen Lernendem und Lehrendem eine vertrauensvolle und gute Beziehung herrscht, die konstruktive Kritik nicht ausschließt; sodass sich der Lernende traut, alles zu fragen, was er/sie noch nicht verstanden hat. - wenn beständige Motivation Selbstvertrauen und Entwicklungspotential fördert. - wenn Fachkenntnis, Methodik, Didaktik, soziale Kompetenz und Erfahrung beim Lehrenden vorausgesetzt werden können und vom Lernenden anerkannt und angenommen werden. Ja, so unterrichte ich und die Fortschritte sowie das Feedback der Lernenden zeigen mir, dass ich einen sehr guten Unterricht durchführe, indem beide Parteien Spaß aneinander, miteinander und Freude am Lernen und Lehren haben.

Warum mir Nachhilfe geben so gut gefällt? Ich arbeite gern mit Kindern, Jugendlichen und/oder jungen Erwachsenen zusammen. Gerne vermittel ich mein Wissen sowie Arbeitstechniken, und es erfüllt mich zu sehen, wenn Schüler durch die gemeinsame Arbeit lernen und in der Schule/im Leben weiterkommen.

- große Freude, mein Wissen an andere weiter zu geben - als professioneller Tischtennistrainer arbeite ich viel mit Jugendlichen - es ist schön zu sehen, wie die Schüler sich verbessern - bin humorvoll